Наставничество в сфере профилактики!
Технология наставничества в сфере профилактики — это система взаимодействия наставника и наставляемого, направленная на предупреждение безнадзорности и правонарушений, формирование социально ответственной личности и снижение риска противоправных действий.
Наставничество реализуется в индивидуальной форме — «наставник — наставляемый».
Нормативно-правовая основа — Федеральный закон от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (ст. 8.2 «Наставничество в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»).
Цель наставничества в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних — развитие социально ответственной личности наставляемого, формирование у него чувства ответственности перед обществом и своими действиями, воспитание российских духовно-нравственных ценностей, передача знаний, умений, навыков, тем самым способствуя снижению риска вовлечения и совершения несовершеннолетним противоправных действий.
Некоторые задачи наставничества в сфере профилактики:
- Формирование социально значимой мотивации — содействие развитию интереса к учёбе, творчеству, здоровому образу жизни и другим полезным видам деятельности.
- Развитие социальных компетенций — обучение конструктивному взаимодействию с окружающими людьми, эффективному общению, решению конфликтов мирным путём.
- Воспитание правового сознания — разъяснение норм закона, правовых последствий нарушений, профилактика асоциального поведения.
- Нравственное воспитание — привитие традиционных ценностей российского общества, культуры труда, любви к семье, Родине, уважительного отношения к окружающим людям.
- Организация досуга и занятости — привлечение детей и подростков к участию в кружках, секциях, творческих мероприятиях, волонтёрских проектах.
- Поддержка семьи — взаимодействие с родителями (законными представителями) и близкими родственниками наставляемого, информирование о возможных мерах профилактики девиантного поведения.
- Мониторинг ситуации — регулярное наблюдение за состоянием и поведением подопечного, своевременное выявление факторов риска и принятие мер реагирования.
Некоторые принципы наставничества в сфере профилактики:
- Индивидуальный подход — учёт индивидуальных особенностей личности, потребностей и жизненных обстоятельств каждого наставляемого.
- Добровольность — участие как наставников, так и наставляемых осуществляется исключительно добровольно.
- Конфиденциальность — обеспечение защиты личной информации наставляемых, уважительное отношение к праву на личную тайну и неприкосновенность частной жизни, исключение разглашения сведений третьим лицам без согласия самого несовершеннолетнего.
- Профессионализм — профессиональная подготовка наставников, предоставление им необходимых знаний и навыков для эффективной работы с детьми «группы риска».
- Профилактическая направленность — акцент на предупреждение антиобщественного поведения и правонарушений, активная работа по выявлению факторов риска и своевременное вмешательство позволяют минимизировать вероятность совершения ребёнком правонарушения или попадания в неблагоприятную жизненную ситуацию.
- Гуманность и уважение — бережное отношение к личности ребёнка, признание его индивидуальности, достоинств и интересов.
- Системность — комплексный подход, предусматривающий взаимодействие всех органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Некоторые примеры реализации технологии наставничества в сфере профилактики:
- Закрепление за несовершеннолетними наставников из числа сотрудников органов внутренних дел, территориальных органов ФСИН России, представителей общественных организаций и бизнес-сообществ.
- Обучение наставников — формирование и развитие у них компетенций по организации профилактической работы с несовершеннолетними, обучение психолого-педагогическим аспектам и методам взаимодействия с детьми.
- Создание ресурсных центров развития наставничества в сфере профилактики правонарушений несовершеннолетних, которые обучают и методически поддерживают субъекты системы профилактики в организации наставничества.